Verhandlung von Differenz unter Lehrpersonen mit Migrationshintergrund = La gestion de la différence parmi des enseignant-e-s issu-e-s de l’immigration

Author(s) : Celestina Porta

Source : https://doc.rero.ch/record/32643

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L’accueil et la scolarisation des enfants réfugiés et requérants d’asile à l’école primaire dans le canton de Genève : étude d’un projet interculturel

Author(s) : Aurélie Mermoud

Source : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:124255

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Vers une prise en compte holistique et dynamique des enfants et des jeunes migrant-e-s à Genève. Analyse des besoins des requérant-e-s d’asile mineur-e-s non accompagné-e-s (RMNA)

Author(s) : Haute école de travail social (HETS)

Source : https://www.ge.ch/document/prise-compte-holistique-dynamique-enfants-jeunes-migrant-e-geneve

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Un/Doing Ethnicity in Intervening Swiss Street-Level Bureaucracy. A Police Service and a Child Welfare Service – an Ethnographic Perspective. Un/Doing Ethnicity in der eingreifenden Schweizer Street-Level Bureaucracy. Ein Polizeidienst und ein Jugendamt ethnografisch im Blick

Author(s) : Esteban Piñeiro, Martina Koch, Nathalie Pasche

Source : https://content.sciendo.com/view/journals/sjs/45/1/article-p35.xml

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